Isu dadah di sekolah perlu dinoktah

12 Jun 2016

KUALA LUMPUR - Kementerian Pendidikan perlu membawa isu penyalahgunaan dadah di kalangan pelajar sekolah ke Kabinet untuk tindakan segera kerana ia dilihat semakin serius. Naib Pengerusi Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia (MCPF) Tan Sri Lee Lam Thye berkata isu tersebut bukan masalah baharu dan ia memerlukan perhatian serius daripada pihak berkuasa dan masyarakat. "Isu ini perlu dinoktahkan. Generasi muda khasnya pelajar dikenal pasti sebagai kumpulan sasar sindiket-sindiket dadah termasuk sebagai runner (jual dadah) selain mempengaruhi mereka menjadi keldai dadah dan sebagainya.

"Jadi saya rasa ia wujud telah lama namun berterusan sehingga hari ini. Saya cadangkan Menteri berkaitan bawa perkara ini ke Kabinet untuk ditangani secara mendalam dan mendapat perhatian lebih serius," katanya kepada Bernama hari ini.

Beliau mengulas laporan akhbar hari ini mengenai masalah dadah di kalangan pelajar sekolah yang kini berada pada tahap amat membimbangkan. Menteri Pendidikan Datuk Seri Mahdzir Khalid dilaporkan berkata Kementerian Pendidikan kini memberikan lebih tumpuan kepada sekolah kategori C dalam usaha memastikan penyalahgunaan dadah di kalangan pelajar dapat dibanteras.

Sekolah kategori A merupakan sekolah yang mempunyai rekod disiplin yang baik, kategori B pula merujuk kepada sekolah yang mempunyai sedikit kes disiplin manakala kategori C adalah sekolah yang mempunyai banyak kes disiplin melibatkan ponteng dan penyalahgunaan dadah. Lam Thye juga berkata peranan pihak berkuasa khasnya Polis Diraja Malaysia (PDRM) perlu diperluas dan dipertingkat termasuk ke sekolah bagi mengenal pasti dalang utama penyalahgunaan dadah. Beliau juga meminta pihak sekolah tampil berkongsi maklumat dengan pihak berkuasa jika terdapat pelajar yang terlibat dengan masalah penyalahgunaan dadah. Katanya jika sekolah sendiri gagal berkongsi maklumat atau mengambil tindakan sewajarnya, pelajar yang terlibat dalam gelaja dadah tidak dapat diselamatkan kerana mereka tidak mempunyai ketahanan diri yang tinggi, lemah dan tidak tahu jalan keluar untuk permasalahan tersebut.

"Ada pelajar bermula dengan merokok, kemudian berjinak-jinak dengan dadah sama ada rela, paksa, suka-suka atau terpengaruh dengan tawaran dan imbuhan. Kemudian menyertai sindiket atau kongsi gelap. Semuanya bermula di sekolah.

"Kalau disiplin tidak dapat diperketatkan dalam hal membanteras dadah di sekolah, ia akan menjadi masalah besar di luar sekolah hingga ke institusi keluarga dan masyarakat dalam jangka masa panjang," katanya. Sementara itu, penganalisis jenayah Datuk Akhbar Satar berpendapat antara punca pelajar terlibat dengan dadah ialah institusi kekeluargaan yang porak-peranda, pengaruh rakan sekeliling, lambakan bahan dadah, dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) yang tidak ambil peduli. "Di peringkat sekolah, perlu ada pakar dalam bidang pemulihan kes dadah yang bertindak sebagai kaunselor bagi membantu memulihkan pelajar yang terlibat dalam dadah. – Bernama

Sehubungan itu, pelbagai langkah drastik perlu direncana dan dilaksanakan untuk memerangi ancaman dadah. Dalam usaha untuk membendung masalah yang semakin gawat ini, ibu bapa memainkan peranan yang cukup penting untuk memastikan anak-anak mereka tidak turut terjebak dalam masalah ini. Mereka perlu meluangkan masa secukupnya untuk bersama anak-anak. Sikap ambil berat dan bertanggungjawab serta penyayang ini mampu mengelakkan remaja dari terjerumus ke dalam maslah penyalahgunaan dadah. Ibu bapa juga perlu menyediakan segala keperluan dan pendidikan baik yang formal mahupun yang tidak formal dalam usaha membendung anak-anak mereka dari terjebak ke perangkap penyalahgunaan dadah. Anak-anak hendaklah diberikan pendidikan agama secukupnya serta diawasi setiap pergerakan dan pergaulan mereka sejak dari kecil lagi. Sesungguhnya pembentukan sahsiah remaja banyak ditentukan oleh institusi kekeluargaan.

     Pendidikan pencegahan penyalahgunaan dadah di sekolah juga merupakan langkah awal untuk membendung penyalahgunaan dadah dalam kalangan remaja. Seandainya tidak dibendung, masalah ini akan terus mengancam dan menggugat kesejahteraan negara. Pendidikan pencegahan pada dasarnya bertujuan untuk mendidik di samping memberikan maklumat untuk menyedarkan remaja mengenai bahayanya penyalahgunaan dadah sebelum ianya terlambat. Sudah tentu kita tidak ingin melihat remaja terjerumus ke dalam jurang kehinaan ini. Peranan pihak sekolah dalam membenteras masalah ini amatlah penting. Antara program yang boleh dilaksanakan ialah Program Intelek Asuhan Rohani (PINTAR). Program ini diatur untuk memberikan kesedaran kepada pelajar mengenai risiko penyalahgunaan dadah dan secara tidak langsung mendidik mereka untuk menjauhi najis dadah. Oleh yang demikian, peranan pihak sekolah amat penting dalam menerapkan budaya remaja benci dadah dan seterusnya membantu golongan ini menjauhi najis dadah sebelum ia menjadi parah.

     Di samping itu, pihak kerajaan dan juga badan bukan kerajaan boleh memainkan peranan dalam usaha mengurangkan penyalahgunaan dadah. Antaranya ialah melalui program Rakan Muda, kem motivasi dan lain-lain program yang meliputi pelbagai aktiviti. Hal ini demikian kerana melalui kem-kem ini para remaja dapat memenuhi masa senggang mereka dengan aktiviti lebih berfaedah. Pihak kerajaan juga boleh mengadakan kempen anti-dahad dan menyiarkannya melalui media massa. Undang-undang dan hukuman bagi kesalahan penyalahgunaan dadah dan mengedar dadah hendaklah diketatkan lagi bagi mengelakkan masalah ini terus berleluasa. Agensi yang ditubuhkan seperti Agensi Anti-Dadah Kebangsaan (AADK) perlu memperkemaskan jentera mereka memantau bekas penagih agar mereka tidak kembali menagih dadah kembali.

     Selain itu, kesedaran diri remaja penting untuk menjauhi najis dadah. Kesedaran diri ini penting untuk membentuk minda yang positif agar sentiasa membuat sesuatu dengan pemikiran yang rasional. Mereka hendaklah sentiasa diberikan ingatan tentang pentingnya kehidupan pada masa hadapan. Remaja kini terlalu terdedah dengan pergaulan sosial yang tidak sihat seterusnya menjerumuskan mereka ke dalam kancah penyalahgunaan dadah ini. Oleh sebab itu, kesedaran dalam diri amat penting. Mereka perlu tahu membezakan yang baik dengan yang buruk. Tidak perlu mengikut telunjuk kawan kerana 'ikut hati mati ikut rasa binasa'. Rakan yang berkualiti juga adalah tunggak dalam membantu diri remaja menjadi berkualiti juga.

    Konklusinya, semua pihak termasuk ibu bapa, guru, masyarakat mahupun kerajaan perlu berganding bahu memerangi gejala penyalahgunaan dadah ini. Oleh itu, marilah kita bersama-sama berusaha memerangi dadah kerana dadah adalah musuh utama negra dan dadah boleh meruntuhkan keharmonian dan kesejahteraan negara. Sebagai pemuda harapan bangsa dan pemudi tiang negara, biarlah kita hidup bahagia tanpa dadah. Janganlah disebabkan 'nila setitik, rosak susu sebelanga' kerana negara kita adalah contoh dalam kalangan negara Islam. Kita tidak mahu masalah penyalahjgunaan dadah ini mencemarkan nama baik bangsa amnya dan negara khususnya.

   

Rujukan:

http://www.sinarharian.com.my/semasa/isu-dadah-di-sekolah-perlu-dinoktah-1.531519

http://www.utusan.com.my/pendidikan/sekolah/masalah-dadah-pelajar-8232-sekolah-membimbangkan-1.341376

post by Cikgu Wajimin

Empat pelajar disyaki terbabit gengsterisme ditahan di Pulau Pinang

Kongsi artikel

GEORGETOWN: Empat pelajar dari beberapa sekolah menengah di sini ditahan kerana disyaki terbabit dalam kes peras ugut dan membelasah pelajar lain.

Ketua Polis Pulau Pinang, Datuk Abdul Rahim Hanafi berkata, mereka yang berusia antara 15 dan 18 tahun ditahan di Persiaran Tembaga dan Jalan Sungai Dua pada Rabu lepas juga disyaki menganggotai pertubuhan kongsi gelap.

"Tiga daripada mereka ditahan reman selama empat hari manakala seorang lagi dibebaskan dengan jaminan polis kerana dia perlu menduduki ujian di sekolahnya hari ini," katanya kepada pemberita malam tadi.

Beliau berkata, kes seumpama itu adalah yang pertama tahun ini yang melibatkan salah laku gengsterisme dalam kalangan pelajar sekolah dan setakat ini dua laporan telah diterima.

Jumaat lepas seorang pelajar tingkatan tiga membuat laporan mendakwa dia dipaksa menyertai satu pertubuhan kongsi gelap oleh suspek serta diperas ugut untuk membayar wang perlindungan sebanyak RM4 sebulan sejak Disember tahun lepas.

Mangsa juga mendakwa diugut rakan sebayanya itu supaya membayar RM400 sebagai wang tebusan untuk keluar daripada kumpulan berkenaan.

Seorang pelajar tingkatan satu turut membuat laporan mendakwa dibelasah tiga orang pelajar termasuk seorang pelajar perempuan di sebuah kedai makan berdekatan sekolahnya di Sungai Nibong pada 6 Ogos lepas.

Abdul Rahim berkata, pihak polis memandang serius kegiatan merekrut pelajar sekolah untuk menyertai kumpulan tertentu bertujuan menimbulkan kekacauan dan l mengakui terdapat individu yang menyasar pelajar daripada bekas sekolah mereka untuk kegiatan itu.

"Polis telah mengenal pasti geng-geng terlibat dan sedang mengesan pergerakan mereka untuk tindakan lanjut," katanya.

Sementara itu, beliau berkata, sebanyak 31 kes bunuh dilapor di negeri ini sejak awal Januari hingga semalam dengan 20 daripadanya melibatkan warga asing. - BERNAMA

Masalah disiplin pelajar merujuk kepada perbuatan salah laku yang melanggar peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Menurut kajian yang dijalankan, antara punca utama kemerosotan disiplin pelajar ialah faktor diri pelajar, institusi kekeluargaan, persekitaran dan sekolah. Kemerosotan disiplin pelajar yang berpunca daripada faktor diri pelajar boleh dibahagikan kepada dua aspek, iaitu sikap diri pelajar sendiri dan pengaruh rakan sebaya. Pengaruh rakan sebaya ke atas diri pelajar memang diakui amat kuat. Perkembangan kongsi gelap atau kes buli dan peras ugut di kebanyakan sekolah menengah di seluruh negara berpunca daripada keterlibatan pelajar dalam kumpulan sebaya.

Kemerosotan disiplin pelajar juga berpunca daripada latar belakang keluarga pelajar sendiri. Hasil kajian yang dijalankan menunjukkan institusi keluarga yang goyang merupakan salah satu punca utama pelajar terlibat dalam salah laku di sekolah. Ini kerana sesetengah pelajar terpaksa bekerja untuk meringankan beban keluarga. Keadaan hidup yang susah ini menyebabkan pelajar alpa akan pentingnya pelajaran. Ada di kalangan mereka mempunyai pandangan yang negatif terhadap persekolahan. Sebaliknya, bagi pelajar yang mewah pula, mereka terlalu mudah mendapat wang. Ini menyebabkan mereka bebas melakukan apa sahaja yang diingini seperti menghabiskan masa berpeleseran di tempat-tempat hiburan dan melepak serta membeli-belah. Hal ini menyemarakkan lagi gejala ponteng sekolah, antara kes salah laku pelajar yang paling utama.

Pengaruh persekitaran juga merupakan antara faktor wujudnya salah laku di kalangan pelajar. Tayangan filem yang diimport khususnya dari Barat yang mengandungi elemen yang tidak bermoral, berunsur ganas dan seks boleh mempengaruhi pemikiran dan membangkitkan keinginan pelajar untuk meniru perbuatan yang dipaparkan melalui rancangan televisyen atau filem. Hal ini sedikit sebanyak menjadi punca keterlibatan pelajar dalam kes-kes salah laku di sekolah.

Pengaruh budaya hidup moden, terutamanya di bandar besar merupakan bentuk pengaruh negatif yang datang ke dalam hidup pelajar. Oleh itu, terdapat percanggahan di antara budaya sekolah yang bersifat murni dengan budaya di luar sekolah yang memberi pengaruh besar serta mencabar tingkah laku dan perlakuan pelajar. Pertentangan ini boleh menyebabkan berlakunya salah laku pelajar. Kemerosotan disiplin di kalangan pelajar tidak boleh dipandang ringan malah perlu diberi perhatian yang serius. Antara langkah menanganinya ialah melalui institusi keluarga. Institusi keluarga merupakan institusi asas sebelum pelajar menjejakkan kaki ke alam persekolahan. Keluarga merupakan pihak yang bertanggungjawab memperkenalkan nilai- nilai murni dalam kehidupan anak-anak. Biasanya, pelajar yang berasal daripada keluarga yang harmoni dan mendapat kasih sayang adalah lebih bertanggungjawab serta kurang terbabit dalam kes salah laku di sekolah.

Selain itu, pihak sekolah juga hares menangani kemerosotan disiplin pelajar dengan bijak dan bersungguh-sungguh. Pihak pentadbir sekolah perlu memperketat pelaksanaan peraturan sekolah kepada mereka yang terlibat supaya menjadi teladan kepada pelajar lain dan memberi kuasa sepenuhnya kepada semua guru untuk melaksanakan peraturan sekolah. Pihak pentadbir sekolah juga mesti bekerjasama sepenuhnya dengan PIBG agar kedua-dua pihak sentiasa prihatin mengenai masalah disiplin pelajar. Di samping itu, pihak pentadbir sekolah perlu sentiasa menjalankan kempen ‘Sekolah Penyayang’, `Sekolahku Rumahku’ dan ‘Disiplin Sifar’ secara berterusan untuk menanam kesedaran dalam diri pelajar tentang betapa pentingnya disiplin kepada manusia. Guru pula harus mempunyai kesedaran yang mendalam akan tanggungjawab mereka. Guru bukan sahaja sekadar mengajar dan menghabiskan sukatan pelajaran yang diberi, sebaliknya harus peka mengenai perkembangan murid di dalam atau di luar kelas.

Kesimpulannya, gejala salah laku dan kemerosotan disiplin pelajar akan berterusan sekiranya pihak yang terlibat enggan berganding bahu untuk mengorak langkah bersama menangani masalah ini.

Rujukan:

http://sblm1053g5.blogspot.my/2010/08/gangsterisme.html

post by cikgu Wajimin

Penjara, denda jika jual rokok kepada remaja bawah 18 tahun

August 18, 2016 Berita Utama, Utama 0

 

PUTRAJAYA, Khamis – Kementerian Kesihatan akan mengambil tindakan tegas, termasuk penjara dan denda jika sabit kesalahan terhadap peniaga yang masih berdegil menjual rokok kepada remaja di bawah umur 18 tahun.

Timbalan Ketua Pengarah Kesihatan (Kesihatan Awam), Datuk Dr Lokman Hakim Sulaiman berkata, pihaknya memandang serius perkara itu dan tidak akan berkompromi dalam mengambil tindakan sewajarnya bagi tujuan melindungi orang belum dewasa daripada bahaya tabiat merokok.

Beliau berkata, pihak penguatkuasaan kementerian telah menjalankan operasi memeriksa premis yang menjual rokok kepada remaja bawah umur selepas risikan sebulan di Negeri Sembilan, Melaka, Selangor dan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Khamis lalu. Beliau berkata, 21 kedai runcit dan kedai tepi jalan didapati melanggar Peraturan-Peraturan Kawalan Hasil Tembakau 2004 dan merekodkan 13 kesalahan berkaitan dengan penjualan rokok di bawah 18 tahun termasuk menjual secara sebatang-sebatang. “Terdapat beberapa premis juga gagal mempamerkan tanda larangan menjual rokok kepada orang di bawah umur malah menjual rokok di bawah harga minimum,” katanya, hari ini.

Beliau berkata, kertas siasatan telah diserahkan kepada Timbalan Pendakwaraya untuk mendakwa 13 peniaga berkenaan. Dalam pada itu, katanya, enam remaja yang berpakaian sekolah dan memiliki rokok di tangan mereka turut ditahan dalam operasi itu dan telah dirujuk kepada sekolah masing-masing untuk tindakan lanjut. – Bernama

 

Antara faktor-faktor utama golongan remaja terlibat  dengan gejala merokok ialah;

(i) Faktor sosial

 Merokok adalah tabiat yang dipelajari. Ia dianggap sebagai simbol bagi kematangan, kehebatan dan daya tarik kepada golongan berlainan jantina. Kebanyakan remaja mula merokok pada usia lebih muda seawal 10 tahun. Rakan sebaya menjadi tempat untuk interaksi sosial dan mengatasi ketakutan, masalah dan kekeliruan. Rakan sebaya juga menjadi tempat mencuba sesuatu benda baru dan di luar daripada batas peraturan. Selain itu, mengimitasi atau meniru tabiat orang dewasa dan rakan sebaya supaya diterima oleh “geng” dan rakan sebaya. Hal ini demikian kerana golongan remaja takut diejek atau diperlekeh oleh kawan-kawan menyebabkan remaja mengambil risiko mencuba merokok. Bermula sebagai perokok sosial akhirnya menjadi perokok tegar akibat ketagihan nikotin. Dengan turut sama merokok, remaja memperoleh pengesahan sosial dan interaksi sesama rakan sekumpulan.

(ii)Pengaruh media massa dan idola 

Usia remaja merupakan tempoh individu mencari identiti diri. Pengaruh media massa yang menyiarkan iklan dan cerita yang mengambarkan hero seorang perokok yang hebat memberi gambaran salah kepada remaja bahawa tabiat merokok itu ‘cool’ dan bergaya serta lambang kehebatan.Remaja biasanya akan menjadikan selebriti atau artis sama ada penyanyi, pelakon mahupun pengacara sebagai idola. Mereka ingin menjadi seperti idola dengan meniru apa yang digayakan atau apa yang dilakukan oleh idola mereka.

(iii) Faktor Persekitaran

Merokok telah menjadi sebahagian daripada budaya yang diterima oleh masyarakat di  Malaysia. Ini menjadikan merokok tidak disifatkan sebagai suatu perbuatan yang salah dalam pandangan masyarakat.  Ini memberi tanggapan kepada remaja bahawa tabiat merokok adalah sesuatu yang baik dan menjadikan naluri ingin mencuba semakin tinggi dalam diri mereka. Rokok mudah dibeli dan dibawa serta boleh didapati di mana-mana kedai atau kios tanpa mengira tempat.

Amalan merokok boleh mendatangkan pelbagai masalah kesihatan. Sejak belakangan ini budaya merokok dalam kalangan pelajar sekolah semakin serius Budaya negatif ini membimbangkan ibu bapa dan masyarakat kerana amalan ini akan menjejaskan kesihatan diri pelajar berkenaan dan membawa pelbagai kesan sosial sampingan. Oleh itu, langkah-langkah yang efektif perlu diambil dengan segera untuk menangani budaya merokok dalam kalangan pelajar sekolah agar tidak menjadi barah masyarakat.

Langkah yang paling berkesan untuk menangani budaya merokok dalam kalangan pelajar ialah kesedaran diri pelajar terbabit. Pelajar terbabit perlu disedarkan bahawa amalan merokok akan memudaratkan kesihatan diri mereka. Pelajar yang terdedah kepada pengetahuan akan bahaya rokok akan mengelakkan diri daripada merokok. Pelajar perlu sedar bahawa amalan merokok boleh mendedahkan diri mereka kepada penyakit barah paru-paru, pankreas, kanser mulut dan gusi dan lain-lain kesan sampingan terhadap kesihatan. Jelaslah bahawa kesedaran diri untuk “tak nak” merokok amat berkesan untuk menangani budaya sia-sia yang mengundang malapetaka kepada diri sendiri ini.

Langkah kedua untuk menangani budaya merokok dalam kalangan pelajar ialah melalui peranan ibu bapa. Ibu bapa dapat memantau aktiviti dan pergerakan anak-anak mereka untuk mengelakkan anak-anak mereka merokok. Ibu bapa juga hendaklah mengelakkan diri daripada merokok kerana amalan ini akan dicontohi oleh anak-anak mereka seperti bapa borek anak rintik. Sebagai contoh, ibu bapa mestilah memastikan wang belanja yang diberikan kepada anak-anak digunakan untuk membeli makanan atau keperluan yang sepatutnya dan bukannya untuk membeli rokok. Tegasnya, ibu bapa berperanan penting untuk mengawal dan mengelakkan anak-anak mereka daripada menjadi perokok. 

Pihak sekolah juga boleh memainkan peranan untuk mengelakkan pelajar daripada mengamalkan budaya merokok. Sekolah sering mengadakan kempen kesedaran bahaya merokok dan ceramah serta pameran tentang bahaya rokok kepada pelajar Pihak sekolah juga sentiasa mengenakan hukuman berat dan tindakan yang tegas sekiranya terdapat pelajar yang merokok . Sebagai contoh, pelajar yang ditangkap kerana merokok akan didenda atau diberikan rawatan lanjutan untuk menghentikan amalan berisiko tinggi kepada kesihatan ini. 

Konklusinya, kesedaran diri akan bahaya merokok, peranan ibu bapa dan peranan pihak sekolah amat berkesan dalam usaha membendung budaya merokok dalam kalangan pelajar. Semua pihak mestilah berganding bahu bagai aur dengan tebing untuk menangani isu merokok dalam kalangan pelajar kerana pelajar hari ini aset negara yang sangat berharga untuk memajukan negara pada masa depan.   Semoga hasrat negara untuk melahirkan remaja yang cergas dan berfikiran positif akan dapat direalisasikan sepenuhnya menjelang tahun 2020. Jalanilah hidup sihat tanpa rokok dan katakan “tak nak” merokok.

Rujukan :

Anggaran Penduduk Mengikut Kumpulan Umur dan Jantina Malaysia 2010-2020, Jabatan Perangkaan Malaysia

Bronfenbrenner, U., & Morris, P. A. (1998). The ecology of developmental processes. Global Youth Tobacco Survey (GYTS) Malaysia 2009

http://www.ismaweb.net/2016/08/penjara-denda-jika-jual-rokok-kepada-remaja-bawah-18-tahun